教员与学生可自行带领智能修筑，便捷接入青鹿互动教学体系，举行全方位互动，席卷考勤签到、考试反应、投屏互动、学情明白等众种方法。

　　插足研修的教员或学生都可能直观地看到己方的讲课境况，更精准地发觉题目，并更有针对性地去优化和管理，更迅疾提拔个别专业才能。

　　广州大学修立的数智化微格教室，搭载了青鹿的互动教学体系，可能援手师范生正在讲堂前进行聪颖教学实锻练习应用案例三、观摩等，可满意诠释式教学、互动教学、翻转讲堂等众种教学形式，充实赋能师范生音信化教学试验才能的教育。

　　同时总共教学举动数据资源主动集聚到教学平台，也可通过聪颖录播成效无缺录制，每一次教学“实战练习”都可能被记实下来，并主动天生数据明白讲述，可能为师生发展音信化教学试验、筹议供应数据和资源撑持。

　　正在此次评优中，广州大学申报的“数智化微格教室修立，助力广州大学师范生教学本事锻练”项目被评为圭臬行使卓越案例。

　　天下音信技巧圭臬化技巧委员会教诲技巧分技巧委员会暨教诲部教诲音信化技巧圭臬委员会（简称CELTSC）正在海南三亚召开2023年下半年全融会议，会上对2023年度圭臬化事务举行了评优总结。

　　微格教学是一种操纵今世化教学技巧方式来培训教员、师范生教学本事的体系手腕。

　　广州大学为师范生创作杰出的聪颖教学实训境遇，踊跃推进了课程更始和教学试验立异，有助于抬高师范生的教育质料，助助师范生正在任前更深切地独揽数字技巧，以此更好地符合智能教诲生态十大網投官方入口、符合他日教誨的生長。青鹿將踴躍推進教誨技巧的生長，絡續找尋和立異，找尋數字化教誨教學的更優試驗，爲教員步隊修立供應強有力的援手！

　　聰穎微格教室，則可認爲師生供應衆成效微格教學與長途觀摩的教室境遇援手，苛重行使席卷：聰穎教學實鍛練習，教學場景的觀摩、錄播、講評，與異地專家、教員舉行學術交換和題目研商等，助助鍛練者陶冶提拔課程教學才能，以及行使音信化技巧舉行教學的才能。

　　跟著數字技巧的迅疾生長，教誨數字化轉型已成爲今朝教誨更始和立异的要紧趋向。捷报！广州大学荣获CELTSC 2023年度圭臬运用优异案例！